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摘要:
如何做好学生的安全教育工作,是学校各项工作任务的重中之重.可当今绝大多数学生对安全知识略知一二,没有安全的意识性,甚至意外快要发生了惊慌失措完全没有防范和自救能力等问题应该引起学校和社会的关注.处于信息时代的我们,应该充分的利用好信息技术的内容全面、形式新颖等特点,所以对学校来说,应该合理的利用LED显示屏、校园广播、班级多媒体等丰富多样的信息技术手段展开校园安全教育,因为这种利用信息技术的活动方式一定程度上可以使得学生了解到足够的安全知识,从而提高安全意识以及自我防范和自助自救能力,减轻家庭的担心和社会的焦虑.
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文献信息
篇名 加强中学校园安全管理的实践探索
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 信息技术 中学 安全管理
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 管理
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.04.027
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
中学
安全管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
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