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构建政府统筹的0-3岁婴幼儿社区早期教育普惠性服务模式
构建政府统筹的0-3岁婴幼儿社区早期教育普惠性服务模式
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摘要：
随着二孩政策的出台,让婴幼儿接受早期教育的需求也随之变得越来越大,但是目前0-3岁婴幼儿教育发展不规范,文章剖析0-3岁婴幼儿早期教育服务的现状,探索构建由政府统筹、教育部门为主、高校参与指导、社区成员参与的社区早期教育普惠性服务模式.
推荐文章
0~3岁婴幼儿社区早教服务存在的问题及发展路径
早期教育
0~3岁
社区
早教服务
早期教育对0～2岁婴幼儿智能发育的影响
早期教育
智力发育
心理运动发育
婴幼儿
0-3岁婴幼儿早教机构教师专业发展的初步思考
0-3岁婴幼儿教师
专业发展
培养体系
公共服务视域下0～3岁婴幼儿早期教育体系构建 ——以东营市为例
公共服务
早期教育
体系
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研究主题发展历程
节点文献
政府统筹
0-3岁婴幼儿
社区早期教育
普惠性
服务模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
主办单位：
牡丹江教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-2323
CN：
23-1462/G4
开本：
大16开
出版地：
牡丹江市光华街476号
邮发代号：
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
8188
总下载数（次）
31
总被引数（次）
12998
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