探寻让幼儿学习更有意义的集体教学

• 作者: 颜翠清
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 集体教学活动 幼教工作者 幼儿学习 优质课 幼儿园 学习与发展
• 年，卷（期）: fjjy,（20）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G61

摘要

《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布以来,幼教工作者开始积极探索如何在游戏中有效地促进幼儿的学习,原先在幼儿园中占据重要位置的集体教学活动慢慢地被忽视。"幼儿园集体教学活动能不能组织""如何组织才是有效的"等成为大家困惑的话题。2019年福建省幼儿园优质课例遴选活动使我们进一步思考如何追求高质量的集体教学活动,思考什么样的集体教学活动对幼儿的学习更有意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜翠清		7	0	0.0	0.0