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摘要:
2018年5月,为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《教师教育振兴行动计划》等进行实验铺垫,教育部教师工作司支持吉林省、云南省怒江州、河北省涿州市等一省一市一县,依托现有资源建设国家教师发展协同创新实验基地,通过先行先试,从省、市、县三级试点探索教师发展新模式,发挥示范引领作用.2018年9月,中共吉林省委、吉林省人民政府印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》,明确提出:"以国家教师发展协同创新实验基地为龙头,充分发挥我省以'研培一体'为特色的省、市、县三级教师专业发展支持服务体系优势,加强各级教师进修院校建设,推动培训、教研、电教、科研部门有机整合,建设一支高素质的专业培训者队伍.
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文献信息
篇名 吉林省教师发展协同创新实验项目探索与展望
来源期刊 吉林省教育学院学报 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教师发展协同创新
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 王莹莹 3 4 1.0 2.0
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期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
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4827
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16
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