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摘要:
初中生的个性差异较大,教师想要提升实际教学效率,就要对学生的实际情况进行分析,针对其特点开展教学活动.基于此,我在文中对分层教学在初中数学中的应用,进行了相应的分析、探索.
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文献信息
篇名 实施分层教学打造高效课堂——分层教学在初中数学教学中的实践探索
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中数学 教学策略 高效课堂
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号
字数 1452字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙晓雪 江苏省南京市第二十九中学天润城分校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
教学策略
高效课堂
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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