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摘要:
分析高职院校开设"商务英语谈判"课程的意义和课程概论.认为"商务英语谈判"的教学要体现素质教育理念.提出"商务英语谈判"课程要重视讲授内容、讲授环节、教授方式和手段、课程考核评价和反思等.
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文献信息
篇名 高职院校"商务英语谈判"课程教学探究
来源期刊 英语教师 学科
关键词 高职教育 "商务英语谈判" 教学设计
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 162-163,168
页数 3页 分类号
字数 3367字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
"商务英语谈判"
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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