浅谈思想史在高中历史必修33教学中的意义

• 作者: 杨洪娥
• 来源期刊: 中学政史地(教学指导版)
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

社会历史是人类有意识有目的的活动,思想因素在历史发展中起着重要作用.研究思想史对深刻认识历史、传承文化精神、探究发展规律有着重要意义.历史叙述、历史评判离不开主观思想意识,无论是史学研究还是历史教学,都应当重视思想史. 当前受教材体例、教学理念等因素影响,在中学历史教学中,存在着忽视思想内涵、教学视野狭窄等问题.笔者在本文重新审视思想史特点,结合教学实践,针对思想史在必修3教学中的意义谈谈自己的看法,旨在助力改进教学.