基于微课视角下的初中化学翻转课堂教学方法

• 作者: 谢亮
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 初中化学 微课 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着当前教育改革的不断深入和发展,教师在课堂教学中要融入创新的观念,为学生高效学习发展起到积极促进作用.教师将微课的"翻转课堂"教学模式加以科学化运用,能为提高化学教学的质量打下基础.文章主要从理论层面就微课的"翻转课堂"化学教学问题及原因进行分析,对相关教学策略进行探究,希冀能为化学教学工作的良好开展起到积极作用,有助于学生学习发展.