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初中数学思想方法渗透之我见
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摘要：
初中数学教学中,不仅要求培养学生分析问题、 解决问题能力,同时还要求学生在理解掌握数学知识的同时,领会数学思想,在正确方法的指导下构建逻辑思维,提升综合数学素质.
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期刊影响力
青海教育
主办单位：
青海省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-3502
CN：
63-1006/G4
开本：
大16开
出版地：
西宁市五四西路35号
邮发代号：
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
11778
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