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成都市非遗教育传承实施路径及对策研究
成都市非遗教育传承实施路径及对策研究
作者:
陈思琦
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育工作者
非遗教育
师徒制
非物质文化遗产
严峻考验
现代教育体制
非遗传承
非遗保护
摘要:
非物质文化遗产从历史走到今天的主要存续方式是"传承",而传统"师徒制"在现代社会的发展考验下,已经显现出诸多问题,许多非遗项目传承无人、无序、无章可循,后续发展面临严峻考验。随着非遗进校园工作的纵深推进,"非遗教育传承"这一概念得到了广泛认同,如何将非遗的"师徒制"与现代教育体制相结合,延长非遗传承与发展的时空线,成为各非遗保护专家和教育工作者广泛关注的问题。
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文献信息
篇名
成都市非遗教育传承实施路径及对策研究
来源期刊
现代艺术
学科
教育
关键词
教育工作者
非遗教育
师徒制
非物质文化遗产
严峻考验
现代教育体制
非遗传承
非遗保护
年,卷(期)
2020,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
84-87
页数
4页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈思琦
四川文化产业职业学院非遗与巴蜀文化学院
18
22
3.0
4.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
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2020(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育工作者
非遗教育
师徒制
非物质文化遗产
严峻考验
现代教育体制
非遗传承
非遗保护
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代艺术
主办单位:
《现代艺术》杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-5233
CN:
51-1582/J
开本:
16开
出版地:
四川省文联第二办公区(成都市红星路二段燕
邮发代号:
62-603
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
3031
总下载数(次)
5
总被引数(次)
12
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