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摘要:
从现阶段的高校英语教学现状来看,民族学生的听力水平欠佳,成为了师生最头疼的问题.而听力作为英语学习与交际的基础和前提,无法掌握听力技巧,其他能力也很难提升,语言交际过程就很难进行,严重地影响学生的英语交流.因此,在民族学生英语听力学习的现状及其原因分析的基础上,探究民族学生英语听力提升的策略与方法,对全方面地提升民族学生英语学习水平,促进学生的健康发展具有重要意义.
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文献信息
篇名 关于提高民族学生英语听力的策略与方法研究
来源期刊 中国民族博览 学科 教育
关键词 民族学生 英语听力 策略
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 民族教育
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G623.3
字数 2948字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任红锋 16 46 4.0 6.0
2 马俊莉 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
民族学生
英语听力
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民族博览
半月刊
1007-4198
10-1220/G0
大16开
北京市西城区茶马街6号院4号楼1-1104
1992
chi
出版文献量(篇)
8844
总下载数(次)
25
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