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摘要:
物理化学是化学师范专业四大基础化学之一,将该课程的教学与中学基础化学知识体系联系起来,使学生的化学思维得到进一步提升,契合新时代教师教育的形势和中学新课标对中学化学教学的要求.本文讨论了物理化学对中学化学的衔接和升华的必要性、方式,并列举了部分实例,对当前高师院校师范专业物理化学教学和中学化学教学有一定参考意义.
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文献信息
篇名 浅谈化学师范专业物理化学对中学化学的升华
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 物理化学 中学化学 教师教育 升华作用
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 196-197
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2471字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李俊华 衡阳师范学院化学与材料科学学院 42 94 5.0 7.0
2 曾荣英 衡阳师范学院化学与材料科学学院 128 528 12.0 16.0
3 聂雪 衡阳师范学院化学与材料科学学院 20 31 4.0 4.0
4 刘兴 衡阳师范学院化学与材料科学学院 17 40 3.0 6.0
5 王成勇 衡阳师范学院化学与材料科学学院 3 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
物理化学
中学化学
教师教育
升华作用
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
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