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摘要:
2019年9月起,统编小学语文教材全面使用。尽管接受了一轮又一轮细致而高质的培训,但是进入真实的教学实践中,许多教师仍觉得措手不及、迷茫无助。慢慢地,开始怀念原先熟悉的各种版本的教材(以下简称“旧教材”)。其实,“教材无非是个例子”。依据《义务教育语文课程标准(2011年版)》,我们可以有选择地将“旧教材”部分内容变成教学资源。用好它,妙不可言。
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文献信息
篇名 “旧教材”,怀念不如妙用
来源期刊 教育视界 学科 教育
关键词 小学语文教材 旧教材 教学资源 义务教育 教学实践 有选择地 怀念
年,卷(期) jysj_2020,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号 G63
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小学语文教材
旧教材
教学资源
义务教育
教学实践
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怀念
研究起点
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教育视界
旬刊
2095-803X
32-1848/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A座20层
28-467 28-468
2015
chi
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