标准化病人在精神科临床教学中的作用

• 作者: 张晓菲 张颖 王慧敏
• 来源期刊: 管理学家
• 学科: 医学
• 关键词: 医学培训 临床实践 标准化病人
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 科研与技术管理
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 分类号: R45
• 字数: 2426字
• 语种: 中文

摘要

近年,随着教育事业日益壮大,其招生规模出现较大转变,加之国家对继续教育予以重新关注,且进一步加大医学培训力度,如学校实习生培训、基础医务人员培训、全科医学转岗培训等,进而使参与临床实践的人数显著增多,于临床教育而言存有巨大的负担.使得临床教学资源变得日益紧缺;加之患方维权意识的逐步加强,处于"真正病人"位置的患者对临床医学生和继续教育学生开展实践训练较为抵触,在临床思维能力与技能培育方面具有一定的约束性,因此怎样获得优异的教学质量、保证实践效果是现阶段教学医院重点关注的课题,而标准化病人(SP)的及时出现为上述问题提供了前进方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王慧敏		7	13	2.0	3.0
2	张颖		4	8	1.0	2.0
3	张晓菲		2	4	1.0	2.0