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初中语文“学案式教学”初探
初中语文“学案式教学”初探
作者:
陈霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中语文
学案式教学
摘要:
教学模式,是指教师以一定的教育理论和教学经验为依托,为完成特定教学目标而形成的、稳定的教学活动方式。探究性,是指让学生运用批判性思维、逻辑性思维和创造性思维而提出问题,并主动探索而解决问题。在此学习过程中,学习的内容是在教师指导下的学生自主学习,主动发现,积极探索,寻求答案,而不是被动接受、理解、记忆。本文对初中语文“学案式教学”进行了探讨。
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篇名
初中语文“学案式教学”初探
来源期刊
环球慈善
学科
社会科学
关键词
初中语文
学案式教学
年,卷(期)
2020,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0049-0049
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1页
分类号
C
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DOI
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陈霞
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主办单位:
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出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-1838
CN:
11-5633/C
开本:
出版地:
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
邮发代号:
80-540
创刊时间:
语种:
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