浅谈语文低年级识字教学的有效方法

• 作者: 周琳
• 来源期刊: 善天下
• 关键词: 小学语文 识字教学 高效策略
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 217-218
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

识字能力是语文学科学习中的重要能力,这种能力直接关系到学生的综合学习发展.拥有识字能力才能够学习其他知识,识字能力是学习一切知识的基础能力.所以在小学低年级语文教学中,强化学生的识字能力,提高小学语文教学中识字教学的有效性.这需要从识字教学自身,学生学习态度,教学渠道开拓,家校合作等方面集体推动,才能够为学生的识字学习打下基础.