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语文教学中加强学生课外阅读的有效指导
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摘要：
《语文课程标准》中要求到,教师要加强和指导学生进行课外阅读,通过课外阅读促进学生语文素养的提升和综合语文能力的发展.在课外阅读中,学生不仅能够获得多方面的知识,还能够锻炼学生的思维,促进学生的个性发展,对学生的语言素养有很重要的意义.基于此,本文从阅读兴趣培养、阅读方法指导、学用结合、阅读习惯的养成等四个方面入手对学生课外阅读指导进行了探究与分析.
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在语文教学中,如何指导学生的课外阅读
课外阅读
兴趣
读写
有效指导课外阅读提高学生语文素养
有效
课外阅读
兴趣
空间
方法
加强课外阅读，提高学生的语文素养
兴趣
方法
探究
语文素养
小学语文教学如何加强课内课外阅读的有效整合
小学语文
课内课外阅读
有效整合
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课外阅读
阅读指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
善天下
主办单位：
陕西新华出版传媒有限责任公司
陕西善行天下慈善文化传媒有限公司
出版周期：
半月刊
ISSN：
2096-5591
CN：
61-1514/C
开本：
大16开
出版地：
显示皇城东路18号省政府综合楼
邮发代号：
创刊时间：
2011
语种：
chi
出版文献量（篇）
1190
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0
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