作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
信息获取、分析、处理与运用能力是信息技术课程教学的重要目标.新时期,初中信息技术教师应革新教学方法.本人结合自身信息技术教学实践,基于初中生学习特点,针对初中信息技术高效课堂的构建展开了以下分析.
推荐文章
初中信息技术高效课堂的构建策略
初中信息技术
高效课堂
构建策略
关于初中信息技术高效课堂的构建
初中
信息技术
高效
课堂
巧用微课资源优化初中信息技术课堂教学
教学改革
实践
微课
课堂教学
初中信息技术课堂优化策略分析
初中信息技术
课堂优化
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中信息技术高效课堂构建实践
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 初中 信息技术 高效课堂
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 名师在线
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中
信息技术
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
chi
出版文献量(篇)
2297
总下载数(次)
1
总被引数(次)
1
论文1v1指导