想象补白,走近人物——《灰雀》教学设计

• 作者: 张玲玲
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 略读课文 人文主题 个人安危 想象补白 白求恩 文本解读 《司马光》
• 年，卷（期）: jysj_2020,（26）
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G62

摘要

【文本解读】统编小学语文三年级上册第八单元人文主题为“美好的品质”,语文要素为“学习带着问题默读,理解课文的意思”。《灰雀》是本单元的第三篇课文。本单元第一篇是一则短小的文言文《司马光》,学生认识了急中生智、砸缸救人的司马光。第二篇是《掌声》,主要描写了主人公英子的变化,让学生明白了同学之间的鼓励和关爱,让英子变得活泼开朗、自信乐观了。第四篇是略读课文《手术台就是阵地》,描写了白求恩不顾个人安危,坚守“阵地”,抢救伤员,让学生认识到白求恩是个忘我工作、具有崇高的国际主义精神的人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玲玲		26	57	4.0	7.0