试论语文教师教学语言的特点

• 作者: 谭灿
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 语文教师 教学语言 特点 引导性 教育性
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 216-217
• 页数: 2页
• 字数: 3186字
• 语种: 中文

摘要

学校教育大多以教师的讲授和学生的习得作为普遍的教学方式,教师的教学语言一直以来都是激发学生学习兴趣,保持并提高学生学习和探索热情的有力法宝.特别是语文教师的教学语言,还身兼提高学生人际交流的素养的重任,在很大程度上受到学生的关注甚至是模仿,对学生的影响力更大.语文教师的教学语言主要具有引导性、教育性两个特点,前者主要表现在示范性和启发性上,后者则主要表现在知识性和情感性上.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭灿		1	0	0.0	0.0