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摘要:
在当前的幼儿园教育阶段,幼儿园教师在日常教学与生活当中,如果能够立足于幼儿的视角来开展教学工作,就能够以换位思考的方式来认知与了解幼儿的所思所想,采取具有针对性与实效性的教学措施,从而有效地提升幼儿的学习水平.
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文献信息
篇名 幼儿园教师应学会换位思考
来源期刊 湖北农机化 学科
关键词 幼儿园 教师 换位思考
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 调查思考
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号
字数 1887字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张馨予 沈阳师范大学学前与初等教育学院 7 3 1.0 1.0
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2009(1)
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
教师
换位思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北农机化
半月刊
1009-1440
42-1305/S
大16开
湖北省武汉市武昌南湖
1979
chi
出版文献量(篇)
10171
总下载数(次)
33
总被引数(次)
4358
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