基于“一村一品”的产教融合探索与研究

• 作者: 吴桂芳
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 产教融合
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

一、基于“一村一品”的产教融合研究背景与现状分析 (一)研究背景 (1)高职产品艺术设计教育实行产教深度融合是产业经济发展的需要,更是高职院校自身发展的需要.2014年,国务院颁布《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发[2014] 19号)等文件,都提出“深化产教融合”作为加快发展现代职业教育的指导思想和基本原则,并提出“加快现代职业教育体系建设,深化产教融合、校企合作,培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才”.2015年10月,由教育部、国家发展改革委、财政部联合发布《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》又指出在高校转型的指导思想、基本思路和主要任务中都指出,“深化产教融合,建立产教融合、协同育人的人才培养模式,推动应用型高校把办学思路真正转到产教融合、校企合作上来”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴桂芳		3	0	0.0	0.0