中职院校学生职业兴趣类型与学习专注投入的关系实证研究

• 作者: 王峰 袁琪
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 中职院校 学生 职业兴趣 学习专注投入
• 年，卷（期）: qd_2020,（7）
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

采用调查法对300多名在校中职学生进行调查,发现中职学生的职业兴趣类型与学习投入专注存在关系,其中研究型得分对学习投入专注影响最为显著。根据多元线性回归分析,常规型、研究型得分越高的中职学生,其学习投入专注度越高。培养、提升中职学生的常规型、研究型特质,有助于提高学生的学习投入专注度;科学合理地发展学生的不同类型职业兴趣,有助于学生获得更好的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王峰	广东技术师范大学教育科学与技术学院	1	0	0.0	0.0
2	袁琪	广东技术师范大学民族学院	4	0	0.0	0.0