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摘要:
幼儿园“以游戏为基本活动”已成为幼儿教育区别于中小学教育的一个显著标志。构建“以游戏为基本活动”的幼儿园一日活动,是推进幼儿园课程改革的关键,是促进学前教育质量提升的原动力。本文通过分析目前幼儿园在践行“以游戏为基本活动”理念中存在的问题,提出了以“区域联动”的方式促进幼儿游戏学习、智慧成长的路径与策略,供广大幼教工作者参考。
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文献信息
篇名 区域联动推进幼儿园“以游戏为基本活动”的路径和策略分析
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 区城联动 游戏 路径
年,卷(期) 2020,(2Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G61
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研究主题发展历程
节点文献
区城联动
游戏
路径
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
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5
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101
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