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摘要:
高效课堂是新课标提出的一个高要求,也是广大教育工作者的永恒追求,基本特征是以生为本,目的是提升学生的综合素质,促进他们全面发展、健康成长。在高中教育体系中,数学是一门难度较大的科目,构建高效课堂更是一个巨大挑战,教师需综合分析学生情况与知识特点制定多元化的教学策略,在策略引领下建构高效课堂,提高他们的数学知识水平。
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高效
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动态生成
数学课堂
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实施策略
基于核心素养的初中数学高效课堂建构策略
核心素养
初中数学
高效课堂
建构策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 策略引领,建构高效数学课堂
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 高效课堂 以生为本 教育工作者 高效数学课堂 新课标 教学策略 永恒追求 数学知识
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张颖 6 10 1.0 3.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
以生为本
教育工作者
高效数学课堂
新课标
教学策略
永恒追求
数学知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
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5
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0
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