如何开展自闭症融合教育

• 作者: 石静
• 来源期刊: 广东教育（综合版）
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 实践
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

2020年6月17日, 教育部印发了《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》 (以下简称《指导意见》). 对于长期孤军作战、 缺乏指引的自闭圈内家长以及教育工作者而言, 《指导意见》 无疑是一盏明灯,指明了方向, 带去了温暖.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石静		20	27	3.0	4.0