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旧物改造艺术社区立体教材的开发探索
旧物改造艺术社区立体教材的开发探索
作者:
杨铮
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
旧物改造
艺术
社区
立体教材
摘要:
开发富有特色的、适合社区居民学习的教材是提高社区教育质量的重点,旧物改造艺术化是生活垃圾分类背景下可回收垃圾有效循环利用的途径之一,将其理念及实际操作融入社区教材,不管从理论层面还是从实践层面都有一定的研究意义.文章围绕社区教育这一主要教育阵地,从教材开发意义入手,在分析立体教材种类的基础上,探索了适合社区居民这一学习群体的立体教材开发途径.
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背景
开发童耕课程培养实践能力--海门市德胜小学童耕课程开发的立体探索
童耕课程
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立体探索
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文献信息
篇名
旧物改造艺术社区立体教材的开发探索
来源期刊
美与时代·城市
学科
关键词
旧物改造
艺术
社区
立体教材
年,卷(期)
2020,(11)
所属期刊栏目
城市广角
研究方向
页码范围
106-107
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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杨铮
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节点文献
旧物改造
艺术
社区
立体教材
研究起点
研究来源
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期刊影响力
美与时代·城市
主办单位:
出版周期:
月刊
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chi
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8409
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49
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