应用空间尺度思想,培养地理区域认知力

• 作者: 徐青凤
• 来源期刊: 启迪与智慧:上
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 空间尺度思想 区域认知
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 9-9
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

尺度是地理学的核心概念,指的是开展研究时采用的空间大小的量度。具体到其构成中,空间尺度又通常指地理现象在空间上所涉及的范围,是我们理解和认识地理事物、分析和解决地理问题的空间单位,可以说空间尺度思想是学生学习地理必须掌握和强化的一种地理思维能力。因此,本文以在地理教学中渗透和应用空间尺度思想为切入点,探讨在高中地理教学中借助空间尺度思想的塑造与强化,帮助学生培养地理区域认知能力的可行措施,以此为提升学生的地理核心素养奠定基础。

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1	徐青凤		1	0	0.0	0.0