试论基于"课证融合"的项目化教学研究与实践

• 作者: 骆泓玮
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 课证融合 项目化教学 研究与实践
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 210-211
• 页数: 2页
• 字数: 3055字
• 语种: 中文

摘要

我国新出台的文件提出的新政策,有效推进了学历证书与职业资格证书之间的紧密结合.具体来说就是将课程水平成绩的测定与职业资格证书的取得建立联系,职业资格证书的取得成为学生成绩评定中的一部分内容.这些制度的变化建立在"课证融合"项目化教学的基础上.通过"课证融合"制度的教学实践,一方面表现出相关课程的职业性,另一方面则显现出相关课程的时间性特点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	骆泓玮		4	2	1.0	1.0