“全人教育”之下导师与班主任双轨制的实践与探索

• 作者: 全正姬 顾洋
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 导师 班主任 双轨制度
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

国际学校聚集了不同文化背景的学生,在融合与个性的培养上面临着巨大的挑战。为了更好地实践“全人教育”,本文在考虑中外教育文化背景与工作特点情况下,采用了导师与班主任双轨的制度,从责任与关爱两个角度出发,真正实践有效的“全人”培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	全正姬	复旦大学附属中学	1	0	0.0	0.0
2	顾洋	复旦大学附属中学	1	0	0.0	0.0