雅思听力课程中"课程思政"元素的教学设计与应用探索——以成都大学第一批"课程思政"项目中的雅思听力课程设计为例

• 作者: 冉亦 李雪婷 王丁
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 雅思听力 课程思政 教学设计
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

为响应四川省教育厅关于全面推进"课程思政"建设、落实立德树人这一根本任务的号召,成都大学开展了第一批"课程思政"项目的建设工作."课程思政"项目的建设,以习近平新时代中国特色社会主义思想及党的十九大精神为指导,使得立德树人不再仅仅是思政课程教师的工作重心,而应被贯彻到每一门公共课及专业课课堂中.雅思听力这门课程,主要针对成都大学中外合作项目及中外联合培养项目的学生而设置,该门课程在夯实学生的场景表达和词汇、培养学生的基本听力技能及雅思考试技能的基础之上,还力求有效地帮助学生领会语言学习的内涵、培养学生的批判性思维能力,注重把爱国主义、民族情节贯穿到语言课教学中,帮助学生树立文化自信、树立社会主义核心价值观,将思想政治教育与知识体系教育进行有机地统一,既帮助学生完成留学梦想,又能激发学生的爱国热情与民族自豪感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丁		2	0	0.0	0.0
2	李雪婷		2	0	0.0	0.0
3	冉亦		1	0	0.0	0.0