巧用“微学教”构建活力语文课堂

• 作者: 韩瑞坤
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 微学教 语文课堂 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 0213-0213
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

信息技术与现代教育的深度融合使得学校教育教学形式的日益多样化,混合式学习将会成为未来教育教学过程中,学生接受教育的主要形式。语文教学是小学教学中的基础性内容,其对小学低年级学生个人成长发展的影响是不容忽视的。故作为一名小学低年级语文教师,我们有必要顺应当下教学潮流,用好“微学教”教学模式,构建活力语文课堂。

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1	韩瑞坤		1	0	0.0	0.0