如何将民族元素融入学前教育专业手工课堂

• 作者: 于丽娜
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 学前教育 手工制作 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 191-192
• 页数: 2页
• 字数: 2121字
• 语种: 中文

摘要

学前教育专业手工制作课程是一门涵盖了多种手工技艺的综合性课程.原有的教科书仅仅单列了折纸、泥塑、剪纸等独立的课题,学生按部就班地学习这些技能,制作出的作品缺少主题和灵魂.手工是一门具有民族特色的课程,在教学过程中教师要有效融入民族元素,培养学前教育专业学生的思维能力及创新能力,在提高课堂质量的同 时,提升学前教育专业学生的综合素质与手工制作能力.