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摘要:
本文采用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法对信息化教学手段在高职院校健美操课程教学中的运用进行研究。结果表明:健美操课程教学中运用信息化教学手段需要依托一定的教学流程,在学习技术动作复杂、动作速度较快、动作形式变换多样时引入信息化教学。以便于学生清楚地掌握技术动作要领,弥补教学过程中的不足,丰富课堂教学形式,提高学生的学习积极性。可以降低教师对技术动作反复示范教学的重复性,节省时间对学生进行有针对性的指导,将学生的学习主体性放在首位。
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文献信息
篇名 信息化教学手段在高职院校健美操课程教学中的运用研究
来源期刊 体育风尚 学科 教育
关键词 信息化 健美操 教学质量
年,卷(期) tyfs,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 268-268
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周海洋 8 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息化
健美操
教学质量
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
体育风尚
月刊
1674-1552
44-1641/G8
大16开
广东省深圳市罗湖区嘉宾路太平洋商厦A座2
46-265
1985
chi
出版文献量(篇)
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