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目的 分析健康教育对儿童肾病综合征护理效果及自我护理能力的影响.方法 选择2016年12月-2018年8月该院接收的80例肾病综合征患儿作为研究对象,分为研究组(40例)与对照组(40例),对照组进行常规教育,研究组给予健康教育,比较两组护理效果及自我护理能力情况.结果 研究组自我护理技能(122.56±20.35)分、健康知识(48.68±9.65)分、自我概念(22.43±5.12)分及自我责任感(25.47±5.17)分等自我护理能力评分相较对照组均更高(t=5.220、2.174、4.648、4.125,P<0.05);研究组并发症发生率5.00%明显比对照组20.00%低,家属满意度95.00%比对照组77.50%高(χ2=4.114、5.165,P<0.05);研究组症状(24.66±5.45)分、家庭理解配合(20.28±2.65)分、日常生活(19.63±4.72)分、精神心理(20.17±5.37)分等比对照组高,差异有统计学意义(t=6.954、2.468、2.262、5.545、5.311,P<0.05).结论 健康教育在儿童肾病综合征中的护理效果显著,可有效提高患儿的自我护理能力,减少并发症发生几率,提升生存质量,且家属满意度高.
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文献信息
篇名 健康教育对儿童肾病综合征护理效果及自我护理能力影响
来源期刊 系统医学 学科 医学
关键词 健康教育 儿童肾病综合征 护理效果 自我护理能力 并发症 家属满意度
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 临床与护理
研究方向 页码范围 187-189
页数 3页 分类号 R473
字数 2693字 语种 中文
DOI 10.19368/j.cnki.2096-1782.2020.06.187
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈维娟 莒县妇幼保健计划生育服务中心儿科 3 6 1.0 2.0
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健康教育
儿童肾病综合征
护理效果
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并发症
家属满意度
研究起点
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系统医学
半月刊
2096-1782
10-1369/R
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北京市100086信箱16分箱
2016
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