高职院校课程思政教学改革探索与实践

• 作者: 刘雅莉 王轩
• 来源期刊: 科技与创新
• 关键词: 课程思政 人才培养 教学改革 协同育人
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 创新思维
• 页码范围: 94-95,100
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.15913/j.cnki.kjycx.2020.15.041

摘要

高校以立德树人为根本任务,在专业课程教学中开展课程思政教学改革,是新视角培养技术技能人才的需要,对建设完善立体化育人体系具有积极的意义.分析了课程思政的价值内涵,探索高职课程思政育人模式的构建,为课程思政教学改革提供了新思路,为实现课程思政与专业课教学协同育人具有积极的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王轩		28	37	4.0	5.0
2	刘雅莉		7	1	1.0	1.0