数字逻辑课程教学改革探索

• 作者: 黄艳丽
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 数字逻辑 微课 思政 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 字数: 1766字
• 语种: 中文

摘要

数字逻辑课程是电工电子信息类相关专业的核心基础课.针对课程教学实践过程中遇到的问题,分析了传统教学中的不足,结合自身体会提出了课程教学的系列改革措施.一、以学生为中心、以输出为导向,改革教学内容;二、结合互联网技术以网络课程、慕课、微课为辅助扩展教学深度;三、教学环节加入思政元素,提高同学的学习积极主动性.实践结果表明:互联网技术和微课等手段的加入培养了学生主动学习的能力;思政元素的引入使课堂生动化、趣味化.教学改革取得了良好的教学效果,达到了提高教学质量的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄艳丽	江苏大学京江学院	4	21	2.0	4.0