云班课与PTA协同的混合式教学模式探析

• 作者: 冯新
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 教育
• 关键词: 云班课 程序设计类实验辅助教学平台(PTA) 混合式教学 C语言程序设计
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 174-176
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2020.10.058

摘要

新冠疫情对中国高校的教学模式产生了深远的影响,后疫情时代在线教学或将成为中国高校的常态化.本文以《C语言程序设计》课程为例,探索了利用云班课和程序设计类实验辅助教学平台(PTA)互补的混合式教学模式,并对相关教学设计以及教学实施开展路径进行探索.