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社会工作介入中职特校班主任工作的可行性研究
社会工作介入中职特校班主任工作的可行性研究
作者:
沈心童
段艺明
李风兰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
社会工作
特殊教育
班主任
摘要:
随着社会的进步,如何提高中职特校班主任工作的科学性、有效性和专业性,借助社会工作这样一门新兴学科来发展 和完善中职特校校班主任工作是一个值得研究和思考的问题。鉴于此,文章阐述了社会工作及社会工作的基本情况,当前中职特 校班主任工作中存在的问题及面临的挑战,以及社会工作介入班主任工作的优势,以期能优化中职特校班主任工作,提升教育水平。
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文献信息
篇名
社会工作介入中职特校班主任工作的可行性研究
来源期刊
年轻人
学科
关键词
社会工作
特殊教育
班主任
年,卷(期)
2020,(7)
所属期刊栏目
青年参与
研究方向
页码范围
26
页数
1页
分类号
G715
字数
语种
中文
DOI
10.12214/j.1672-3872.2020.07.022
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
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社会工作
特殊教育
班主任
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
年轻人
主办单位:
共青团湖南省委员会
出版周期:
周刊
ISSN:
1003-9147
CN:
43-1181/C
开本:
出版地:
长沙市湘府西路1号
邮发代号:
42-269
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
11935
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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