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摘要:
高职《汽车电器》课程在有效教学视域下构建项目化教学课程体系,关注教师主导与学生主体的结合.文章结合作者《汽车电器》课程项目化教学改革与实践,探讨了采用有效性教学手段构建项目化教学课程体系.实践表明,从教学实际出发选择教学内容与真实工作无缝对接,学生对项目化课程教学设计认可度较高.
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终身体育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 有效教学视域下高职《汽车电器》课程的项目化教学课程体系研究
来源期刊 汽车实用技术 学科 工学
关键词 有效教学 项目化课程 汽车电器 教学体系
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 汽车教育
研究方向 页码范围 199-201
页数 3页 分类号 TH139
字数 2033字 语种 中文
DOI 10.16638/j.cnki.1671-7988.2020.06.066
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章飞 15 21 3.0 4.0
2 钱礼闰 15 24 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (11)
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研究主题发展历程
节点文献
有效教学
项目化课程
汽车电器
教学体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汽车实用技术
半月刊
1671-7988
61-1394/TH
大16开
西安市未央区凤城七路赛高广场1008室
1976
chi
出版文献量(篇)
13181
总下载数(次)
93
总被引数(次)
9850
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