调动情绪记忆优化幼儿园生活教育

• 作者: 余泓
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 调动情绪 情绪记忆 生活活动
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

在幼儿园生活活动中,教师要以体验过的快乐、积极的情绪、情感为主要内容,注重创设自主体验环境、关注师幼互动引导以及拓展生活教育实施途径等,调动幼儿积极的情绪记忆,使幼儿对生活活动中某种情境或事件引起个人强烈或深刻的情绪、情感体验,对情境、事件的感知,同由此而引发的情绪、情感结合在一起,保持在头脑中,进而更加自主地习得巩固并积累生活经验,养成良好的生活习惯,促进其生活能力的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余泓		1	0	0.0	0.0