幼儿园开展“帮厨”劳动的实施策略

• 作者: 吴小波
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 教育
• 关键词: 实施策略 劳动习惯 自我服务能力 幼儿园 劳动意识 培养幼儿 社会适应能力 年龄特点
• 年，卷（期）: 2020,（2Z）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G61

摘要

帮厨劳动,是指幼儿协助厨房工作人员进行一些简单的菜肴整理和准备事项。对幼儿进行劳动教育是素质教育实施中非常重要的一环,加强劳动教育可培养幼儿的劳动意识、劳动兴趣和劳动习惯,增强幼儿的自我服务能力和社会适应能力,激发幼儿尊敬劳动者,珍惜劳动成果的认知情感。那么,幼儿园的帮厨劳动内容有哪些?怎样开展适合幼儿年龄特点的帮厨活动?幼儿在帮厨劳动中又能够获得哪些发展?本文将从内容的选定、劳动的开展、环境的创设、成果的体验四个方面浅谈幼儿园帮厨劳动有效开展的实施策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴小波		1	0	0.0	0.0