高校美术专业课程教学融入“课程思政”的方向与策略研究——以艺术实践与考察课程教学为例

• 作者: 文鹏
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 课程思政 专业课程教学 艺术实践与考察
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 111-114
• 页数: 4页
• 分类号: J2

摘要

"课程思政"是通过挖掘专业课程教学中蕴含的积极向上、富有正能量的思想政治教育资源或元素,在课堂教学中融入思想引领和价值观塑造的内容,促进专业课程教学与思想政治教育的有机融合。文章以艺术实践与考察课程为例,从"课程思政"融入时机、艺术实践与考察地点选择、优秀美术作品案例运用,以及课程教学成果的引导四个方面,对"课程思政"融入美术专业课程教学提出一些建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文鹏	西华师范大学美术学院	23	7	2.0	2.0