如何在语文课堂渗透劳动教育 ——以《芣苢》教学为例

• 作者: 丁雄
• 来源期刊: 语文建设
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 关注
• 页码范围: 12-15,63
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

"当代劳动教育对于个体而言不仅具有工具性的外在价值,更具有存在性的内在价值.新时代的劳动教育越来越成为当代人最重要的存在方式."[1]语文学科同样担负着帮助学生形成正确劳动价值观的重要使命.因此,如何通过语文课堂教学开展劳动教育,是语文人日益关注的重要课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁雄		9	3	1.0	1.0