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摘要:
针对初中英语隐性课程开发过程中存在的问题,从创设丰富的英语学习环境,激发学生的英语学习兴趣;理解教材隐含的编写意图,培养学生的英语学习自信;挖掘各类资源的德育功能,培养学生的人文素养等三个方面提出在初中英语显性课程实施过程中开发隐性课程的对策,培养学生的积极情感态度和英语学科核心素养.
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文献信息
篇名 初中英语隐性课程开发过程中存在的问题及对策
来源期刊 英语教师 学科
关键词 隐性课程 初中英语 英语学科核心素养
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 策略与方法
研究方向 页码范围 61-64
页数 4页 分类号
字数 5599字 语种 中文
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英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
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