学生个案研究下新能源汽车专业人才培养的分析

• 作者: 卢庆收 赵玉霞
• 来源期刊: 汽车实用技术
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新能源汽车技术 人才培养 课程设置 培养分析
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 汽车教育
• 页码范围: 194-195,201
• 页数: 3页
• 分类号: G30
• 字数: 1900字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16638/j.cnki.1671-7988.2020.06.064

摘要

通过指导学生参加新能源汽车技能大赛,总结学生赛前辅导和参赛过程,找出新能源汽车技术服务和传统汽车技术服务的不同点,从教师本身专业调整,学生备赛态度、知识和技能方面为新能源汽车专业人才培养提供参考.总结出新能源汽车在整车使用过程中的故障排除和维护所需要的规范是不同于传统汽车的,新能源汽车技术服务需要新的规范和标准,论文重点讨论了新能源汽车专业人才培养需要学习哪些课程,需要培养什么样的能力,最后的培养目标是什么,从而为新能源汽车技术专业人才培养提供分析,也为学生参加技能大赛提供指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢庆收		6	15	1.0	3.0
2	赵玉霞		6	2	1.0	1.0