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摘要:
计算机辅助设计课程的开设是培养具有实践操作能力优秀园林专业毕业生的关键一环.高水平的风景园林规划设计者不但要有深厚的文化底蕴和综合知识,而且要能够将好的设计思想通过熟练的计算机辅助绘图技巧表现出来,.作为以应用型人才培养为目标的地方型本科高校在风景园林教学中必须要重视计算机辅助设计课程在课程体系中的重要作用.本文分析了计算机辅助设计课程存在的问题,包括教学时序安排不合理、软件学习与实际运用联系不紧密、软件课程练习时间无法保障以及软件教学和专业知识脱节,并提出遵循学科规律,合理安排教学时序、紧跟市场需求,调整课程教学内容、明确教学目标,紧密结合实践以及重视教学方法,提升教学效果等解决对策.
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文献信息
篇名 风景园林专业"计算机辅助设计"课程教学改革
来源期刊 探索科学 学科 工学
关键词 风景园林 计算机辅助设计 教学时序 软件教学
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 TU201.4-4
字数 2770字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲜靖苹 新乡学院土木工程与建筑学院 17 100 4.0 10.0
2 金振锐 新乡学院土木工程与建筑学院 3 3 1.0 1.0
3 魏景沙 新乡学院土木工程与建筑学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
风景园林
计算机辅助设计
教学时序
软件教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
探索科学
月刊
2095-588X
10-1148/N
北京市万寿路南口金家村288号华信大厦
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