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摘要:
“理仿实一体”的教学模式在电工电子课程教学中应用广泛,本文以功率放大电路为例,对本课中仿真环节电路和实践环节电路进行了系统设计,注重学生的参与,实现理论、实践和仿真的有效统一.
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践行“理实一体化”教学模式
确立主题
任务实施
归纳总结
理实一体化教学模式在《健康评估》教学中的应用
理实一体化教学模式
《健康评估》
临床能力
本科护生
浅谈中职机电专业理实一体化教学实训设计
中职教育
机电专业
理实一体化
电工电子课程理实一体化教学模式创新思考
电工电子
理实一体化
教学模式
动手能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 理仿实一体教学模式下“功率放大电路”一课的教学设计
来源期刊 电子测试 学科
关键词 理仿实一体 功率放大电路
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 科技论坛
研究方向 页码范围 127-128,48
页数 3页 分类号
字数 1241字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤艳坤 空军航空大学航空基础学院基础部 17 13 2.0 3.0
2 杨坤 空军航空大学航空基础学院基础部 17 60 3.0 7.0
3 丁长虹 空军航空大学航空基础学院基础部 8 41 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
理仿实一体
功率放大电路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子测试
半月刊
1000-8519
11-3927/TN
大16开
北京市100098-002信箱
82-870
1994
chi
出版文献量(篇)
19588
总下载数(次)
63
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