基于学生心理弹性的心理健康教育

• 作者: 陈倩 胡海祥
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 广告·书评
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学生心理弹性可理解为学生在面对困难、挫折、逆境时所表现出来的一种心理上的反应状态,具有伸缩性的特点.适应能力强的学生心理弹性也就越好,抗压能力也就越高,当遇到困难的时候会自我动态地进行调控并适应环境的变化.反之,适应能力弱的学生心理弹性就弱,面临挫折和困难的时候,有时会在行动上失去通常意义上的自我约束,从而产生恐惧、焦虑、悲伤的情绪,逃避问题或者作出不符合常理的特殊举动,在完全失去心理弹性后甚至会造成不同程度的心理创伤.