“师傅之道”的教育学意义及运用——兼论“T态教育”

• 作者: 钮烨烨
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: “师傅之道” 教育学意义 “T态教育”
• 年，卷（期）: jysj_2020,（25）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

西汉文学家贾谊在《新书·容经》中论述的"师傅之道",用现代教育学的眼光来看,涉及教育目标、教育内容、教育方法与过程等多个要素。采用横融纵进的"T态教育"模型,分析贾谊"师傅之道"的要点,论述其在教育实施、教师工作与教学推进方面的教育学价值,指出运用"师傅之道"有利于教师妥善处理教学内容与教学过程的关系,在纵横交织、生成中构建"适合的教育"。

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1	钮烨烨		8	0	0.0	0.0